tema: texturas visuales y táctiles

           Mi Bandera

• En este práctico se trabajará sobre una hoja canson  negra ( de las que tenemos en la carpeta).
• La técnica que vamos a aplicar será el collage.
• Retomando el concepto de textura táctil ( está vinculada a la superficie externa de un cuerpo,

se trata de una propiedad que es captada por el sentido del tacto),puede ser natural cuando es propia

del objeto por ejemplo lo acanalado en el cartón corrugado o artificial cuando lo generamos nosotros

cuando plegamos o arrugamos una hoja de papel y al abrirla se generan marcas que podemos percibirlas

con la mano..

• Realizar con hojas finas ( de impresión,de revista o de diario y colorearlas )y / o cartulinas

(CELESTES Y BLANCAS) tiras de papel,y con las mismas generar pliegues,rasgados,tiras entrecruzadas,

rulos,cortes, bolitas,picos etc para crear distintas texturas táctiles.

• Pueden ser de distintos tamaños.pero tené en cuenta que el propósito será completar las franjas

de la bandera argentina solo utilizando variantes de texturas táctiles fabricadas en papel.

EJEMPLO:

Actividades de cuarto grado

Tema: Texturas Visuales/ “Mi Bandera”

*Recordamos la definición del término TEXTURA VISUAL;”es la representación por medios gráficos como pintura,dibujo,o fotografía de las texturas táctiles ( que se pueden tocar) solo las percibimos a través de la vista,parecen a la realidad pero no lo son.

Ej,arena,piedra ,rocas,corteza de árbol etc

* A partir de este trabajo vamos a experimentar una técnica que nos permite copiar a través del frotado sobre una superficie,la textura táctil de un objeto y convertirla en visual.

* Procedimiento:

* Colocar debajo de una hoja blanca ( fina ,puede ser la que usamos para imprimir),algún objeto con una  textura que se pueda percibir a través del tacto puede ser un recorte de lija,una moneda,un pedazo de cartón corrugado,o un retazo de tela de jean,(si le pedís ayuda a la familia seguro que encontrarás muchos más ejemplos),y con un crayón celeste frota por encima de la hoja y el objeto,

vas a descubrir que al pasar el color copia perfectamente su relieve es decir la textura táctil del

objeto que elegiste poner debajo de la hoja.

*Realiza muchas pruebas y selecciona las que más te gusten,córtalas en cuadrados,y /o rectángulos

porque serán parte de una bandera argentina

*Para ello, en una hoja de dibujo dividí en tres franjas horizontales  la hoja canson y en las dos que son celestes pega todas las muestras que realizaste con la técnica de frotado y tu crayon celeste,

por último en la del medio dibuja un hermoso sol amarillo.

Articulación con el área lengua “ Leyenda urbana”

Tema: Articulación con el área lengua “ Leyenda urbana”

          Dibujo directo

*mirar el vídeo donde relato la leyenda “la llorona”

* a partir del relato que escucharos dibujar una escena donde aparezca el personaje principal y

el entorno donde transcurren los hechos…¿cómo te imaginas a la mujer de la leyenda?

¿cómo es el lugar?

En qué época te imaginas que transcurre este episodio?

*en este práctico trabajaremos sobre el PAISAJE y LA FIGURA HUMANA.

( tener en cuenta que los detalles serán muy importantes para contar esta historia a través del dibujo)

Actividades de plástica/ tercer grado

Tercer grado

“ Textura y collage”

En este práctico,vamos a trabajar con la imagen de MANUEL BELGRANO ( creador de nuestra

querida bandera argentina),

En base a un billete de $10 donde se ve su rostro ( fotocopia,billetes que usamos en clase para

aprender las centenas,o si no tenemos en casa un ,recorte de revista donde se encuentre la foto

del prócer.

Recortar,y pegar en la hoja la figura o el billete,( en el medio de la hoja estará bien..),y realizarle

un gran marco a la imagen como si fuera un cuadro,utilizar para esto todos los elementos que

quieras que tengan volumen y se pueda incluir en la técnica del collage ( lanas,botones,corcho,

cartón,lentejuelas,etc),como estos materiales tienen colores diversos después de que ya estén

pegados,los vas a pintar de celeste y blanco.( si no tenes témperas,recordá que la fibra o la

plasticola de color, va sobre cualquier material.

actividades plástica /segundo grado

Tema: resignificación de objetos/ forma ( BANDERA)

“Receta para hacer una bandera para todos los argentinos”

 Esta es una receta muy especial;te propongo en esta actividad leerla detenidamente junto a tu familia;

dialogar sobre los ingredientes,y te propongo que diseñes ( mediante un dibujo en las hojas de nuestra

carpeta) una bandera propia,deben tener en cuenta los siguientes puntos: trabajar con colores celestes

y blancos.

             que esté el SOL irradiando mucha luz y esperanza.

                        En esta actividad vamos a ver como seria una bandera que nos represente creada por

vos...Recorda que ya conocemos distintos tipos de líneas,puntos,y FORMAS (abierta,cerrada,

geométricas,etc) también puede incluir un símbolo que identifique tu sentimiento por la patria…

( corazón,símbolo de la paz,una paloma blanca etc), que puede estar fuera de la misma o ser parte

del fondo ( pero no, que reemplace al sol patrio).

                         Podes trabajar con lapices de colores ,crayones,fibras y también podes hacer un lindo

collage con materiales que tengas en casa.

actividades de plástica/ primer grado

primer grado:

                       “ A MI BANDERA “

         la bandera de mi patria

         le robo el color al cielo

         cubriendo de blanco y celeste

         a este querido pueblo

          la bandera de mi patria le pidió 

          la luz al sol

          para brillar en lo alto

           y alumbrarnos con amor

   

           la bandera de mi patria

           juega siempre con el viento

           acariciando  a su gente

           y uniéndonos como pueblo.

                                                       ( Lorena Gonzalez)

1. )  Le pedimos  a mamá/papá que nos ayude  a leer esta poesía.
2. ) quiero que imagines …¿donde te gustaria colgar nuestra querida bandera,para verla jugar con el viento?.En tu ventana? ¿en lo alto del árbol que está en la vereda? ¿el el puente colgante de nuestra ciudad de santa fe? en la casa de alguien muy querido por vos?
3. ) Dibuja una escena donde se observe a nuestra bandera argentina flameando con el viento;puede ser cualquier lugar que te imagines...y vos también podes estar ahí.